一、阻尼振动 问、弹簧振子做简谐运动时所受的回复力是什么？（弹簧对振子的拉力） 问、弹簧对振子的拉力是系统的内力还是外力？（内力） 说明：如果在理想情况下，振子不受任何外力例如摩擦力、空气阻力等等，...

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[学习目标]： 1、知道什么是振动的振幅、周期和频率及相位。 2、理解周期和频率的关系及固有周期、固有频率的意义。 3、了解简谐运动的数学表达式，体会数学知识在物理问题中的应用。 [温故知新] 1、简谐运...

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一、教学目标： 　　1、知识与能力： 　　（1）知道什么是机械振动。 　　（2）理解简谐运动回复力的特征和简谐运动的实际意义。 　　（3）理解简谐运动回复力、加速度、速度随偏离平衡位置位移变化的定性规律...

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一、教学目标： 　　1、知识与能力： 　　（1）知道什么是机械振动。 　　（2）理解简谐运动回复力的特征和简谐运动的实际意义。 　　（3）理解简谐运动回复力、加速度、速度随偏离平衡位置位移变化的定性规律...

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华东师范大学苏州工业园区教育技术学博士后科研工作站　齐伟 .h1{ FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:22pt;MARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-A...

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原载于<邱学华尝试在线> 　课时：一课时　时间：45分钟　授课教师：吴熙堂 　单位：天柱县邦洞镇中学 　　【授课内容】动能和势能（选自九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第二册第一章第一节。） 　【教...

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原载于<邱学华尝试在线>陈梅 　　【设计思想】 　　尝试教学法的基本观点是："学生能在教师指导下尝试，并且尝试能成功"，在物理课堂教学中教师运用尝试教学法，可以充分发挥学生的潜能，使学生在学习过程中，独立...

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原载于<邱学华尝试在线>章佳木 　　【教学目标】 　　　　1、初步理解功的概念，理解做功的两个必要因素。 　　　　2、初步理解功的计算公式、功的单位，学会用功的公式，进行简单的计算，对1焦耳的功形成一个具体...

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原载于<邱学华尝试在线>杨康强 　　【教学目标】 　　　　　知识目标：了解二力平衡的概念，掌握二力平衡的条件，理解物体在平衡力作用下的运动，作出二力平衡的图示。 　　　　　技能目标：培养学生对物体进行受...

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原载于<邱学华尝试在线> 　　【教学目的】 　　　　1、认识电流表，知道电流表的用途和符号。 　　　　2、学会使用电流表，做到会正确接入电路、正确选择量程，正确读数。 　　【教学重点】电流表正确接入电路、...

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原载于<邱学华尝试在线>吴亚琼 　　【教学目标】 　　　　1.会根据地和的数学变形计算s和t。 　　　　2.培养学生的解题能力和计算题的规范书写。 　　【教学过程】 　　　一、准备练习 　　　　1.有甲乙两物体...

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原载于<邱学华尝试在线>河南省栾川县教研室王银厚 　　下面就初中物理中的"运动和静止"一节谈谈怎样运用有指导的尝试原则进行课堂教学的做法。 　　课堂开始，教师首先提出问题，引入新课，"同学们，你们说这张讲台...

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原载于<邱学华尝试在线>山东省齐河县第一中学张著军 【教学目标】 　　　　1、知道什么是自感现象和产生自感现象的原因。 　　　　2、能利用电磁感应规律分析出自感电动势的方向，说出自感电动势的定义，理解自感...

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《生活中的透镜》教学设计 教学目标： 一、知识与技能 1、了解透镜在生活中的作用。 2、知道幻灯机与投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理。 3、了解望远镜的工作原理。 二、过程与方法 1、尝试...

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第三节耳和听觉 【设计意图】：通过模型或挂图，结合流程图，创设情景激发学生讨论交流的热情和学习兴趣，同时让学生自己去体验知识在实践中的运用，体现现代化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化，培养学生的...

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详细介绍：教案示例·力的测量 课时：1课时． 教学要求： 1．知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念． 2．知道弹簧测力计是测量力的工具，知道它的构造．会用弹簧测力计测量力． 教具：拉力器，弹簧...

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详细介绍：力的测量教案示例之二 （一）教学要求： 1．知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念。 2．知道弹簧秤是测量力的工具，知道它的构造。会用弹簧秤测量力。 （二）教具：拉力器，弹簧秤。 学...

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详细介绍：力的测量教案示例之一 （一）教学目的 1．知道力的单位是牛顿。 2．会正确使用弹簧秤，培养学生的实验操作能力。 （二）教具 弹簧秤、木块。 （三）教学过程 一、复习提问 1．什么是力？力产生的...

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详细介绍：什么是力教案示例 （一）教学目的 1．初步理解力的概念。 2．知道力所产生的效果。 3．知道物体间力的作用是相互的。 （二）教具 弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。 （三）教学过...

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详细介绍：密度知识的应用教案示例之一 （作者：南京六十七中学高康宁） （一）教学目的 1．会查密度表．记住水的密度． 2．能运用密度知识分析和解决简单的实际问题． （二）教具 运动会奖牌1枚，形状不规...

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详细介绍：用天平和量筒测定固体和液体的密度教案示例之三 （作者：曹广键） 教学目的 1．知道量杯和量筒的用途．会用量筒测液体的体积和固体的体积． 2．会用托盘天平和量筒测定固体和液体的体积． 3．注...

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详细介绍：用天平和量筒测定固体和液体的密度教案示例之一 （作者：南京六十七中学高康宁） （一）教学目的 1．较熟练地用天平称出物体的质量． 2．学会用量筒（或量杯）测固体和液体的体积． 3．会利用天平...

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详细介绍：密度教案示例之四 （作者：曹广键） 教学目的 1．初步理解密度的概念．知道密度的公式和单位．知道密度是物质的一种特性． 2．会查密度表．记住水的密度． 教学重点 密度的概念． 教学难点 密...

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详细介绍：密度教案示例之三 教学目的 1．知道密度是物质的特性，知道同种物质的质量与体积的关系． 2．初步理解密度的概念，会查密度表． 3．使学生初步感知学习物理概念的方法． 重点与难点 重点：密度概念...

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详细介绍：密度教案示例之一 （作者：南京六十七中学高康宁） (一)教学目的 1．掌握密度的概念。 2．知道密度的公式并能用公式进行计算。 3．知道密度单位的写法、读法及换算。 (二)教具 演示实验用具：1...

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尺的最小刻度值多大？b．将游码放在磁性黑板上标尺的不同位置让学生读数。 (3)让学生观察桌上的托盘天平横梁是否平衡？怎样调节？ 三、学生分组完成实验 1．每个实验小组动手调节桌上的托盘天平，使横梁平衡。 教...

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详细介绍：质量教案示例之一 （作者：南京六十七中学高康宋） (一)教学目的 1．知道质量的初步概念及其单位。 2．知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。 3．知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法...

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详细介绍：实验：测平均速度教案示例之一 （苏东强） （一）教学要求 1．掌握用秒表和卷尺测平均速度的方法。 2．针对实验课的特点教育学生要讲究实事求是的实验态度、注意培养学生的学习兴趣和实验能力。 （...

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详细介绍：速度和平均速度教案示例之二 （作者：北京广渠门中学刘崇灏） （一）教学目的 1．理解匀速直线运动速度的概念和公式，知道速度的单位，会进行米/秒、千米/时间的单位换算。 2．知道什么是变速直线运动...

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详细介绍：机械运动教案示例 （作者：北京广渠门中学刘崇灏） （一）教学目的 1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2．知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道...

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