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“等效法”在高中物理力学部分的应用
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795 | 2008-10-21
关键词：等效法，高中物理力学，创新思维 在高中物理教学中，大多数教师都有这样的感触，学生对一些物理现象、规律的表述常常让人觉得词不达意。很简单的物理知识、物理情景经学生一表达，就变得让人糊涂。利用等...
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大力优选教学方法 努力提高学生素质
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81 | 2008-10-21
中学物理教学方法是多种多样的，但是却没有一种是普遍适用的，这就是我们常说的“教学有法，教无定法”。不同的教学方法所适用的情况和所取得的效果是不同的。为了达到最佳的教学效果，就必须以现代的教学...
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[图文] 控制部分硬件设计概述及电机驱动部分设计
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73 | 2008-05-02
五、控制部分硬件设计 5.1整体构思 因为这个项目的主要目的是通过实施学习单片机的使用，并且主要是自用而非有针对的参加某项比赛，所以最好所制作的硬件电路能够为进一步学习提供帮助，或者可以作为自己其它项目的...
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轨迹采样及逻辑控制部分硬件设计
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13 | 2008-05-02
.4轨迹采样及逻辑控制部分硬件设计 5.4.1设计背景 轨迹采样部分没有考虑采用独立方式，主要是因为控制过程中需要一些过渡信息，以便于编程者实现自己独特的控制逻辑。 由于寻迹小车逻辑不太复杂，而且项目主要目的...
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[图文] 升力原理
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40 | 2008-05-02
升力原理： 飞机是比空气重的飞行器，因此需要消耗自身动力来获得升力。而升力的来源是飞行中空气对机翼的作用。 在下面这幅图里，有一个机翼的剖面示意图。机翼的上表面是弯曲的，下表面是平坦的，因此在机翼与空...
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[图文] 涡轮喷气发动机
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54 | 2008-05-02
涡轮喷气发动机的诞生 二战以前，活塞发动机与螺旋桨的组合已经取得了极大的成就，使得人类获得了挑战天空的能力。但到了三十年代末，航空技术的发展使得这一组合达到了极限。螺旋桨在飞行速度达到800千米/小时...
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[图文] 伏安法测电阻
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191 | 2008-05-02
近几年高考实验题逐渐向设计型实验题转化，也就是要求学生利用所学的基本原理，合理选取器材，设计出实验步骤及数据处理和误差分析，这是高考实验能力考查的体现。 电学设计型实验大体可分为两个部分：被测量部分的...
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近两年中考物理易错基础题有哪些？
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11 | 2008-05-02
基础题的准确率是考试成功的保证。不过，试题越是简单，有些学生往往“大意失荆州”。分析近两年中考理化合卷中物理部分的基础题错误情况，大致有以下几类： 一、忽视基本常识，造成知识盲点例1（2...
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[图文] 物理复习注意把握的若干问题
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14 | 2008-05-02
（接22日） 例6：如图所示，质量为m的木板...
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研读2008年江苏高考方案，重视学业水平测试——兼谈高中物理新教材的使...
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76 | 2008-03-10
“3+学业水平测试+综合素质评价”的2008年江苏高考方案已逐渐明朗，高考新方案的实施，将直接影响到高中物理新课程的实施和新教材的使用。该新方案的实施，必将对高中物理新教材的教学提出更新的要求.面对...
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[图文] 选修3-5目录
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26 | 2008-02-17
新课标教材>>电子课本>>选修3-5
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- [组图] 1 简谐运动 [内容预览] 27 | 2008-02-17
- [组图] 选修3-4 目录 [内容预览] 24 | 2008-02-17
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[组图] 第十一章 机械振动
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10 | 2008-02-17
第十一章 机械振动
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高 二 上 学 期 物 理 教 学 反 思
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14 | 2008-01-18
传统物理教学实践中，由于对教育目的的价值取向的偏差，往往仅把学生当作教育的对象和客体，忽视学生的自主意识、创新精神的培养，忽视学生主体性的发展，主要表现在：（1）重教师而不重学生，如讲细讲透、...
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[注意] 关于电磁场的问题?
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56 | 2007-06-10
电磁场是一种看不到,听不到,摸不到的传播媒间,现今的科学可以控制电磁场的方向,强弱,速度吗?有无一种物质能使两块强磁石相间很近,但完全失去磁性
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- [图文] 后记 [内容预览] 51 | 2007-05-25
- [图文] 课外读物及推荐网站 [内容预览] 44 | 2007-05-25
- [图文] 课题研究 潮汐现象 [内容预览] 309 | 2007-05-25
- 第6节 经典力学的局限性 [内容预览] 119 | 2007-05-25
- [组图] 第5节 宇宙航行 [内容预览] 37 | 2007-05-25
- [组图] 第4节 万有引力理论的成就 [内容预览] 52 | 2007-05-25
- [组图] 第3节 万有引力定律 [内容预览] 37 | 2007-05-25
- [组图] 第2节 太阳与行星间的引力 [内容预览] 42 | 2007-05-25
- [图文] 第1节 行星的运动 [内容预览] 22 | 2007-05-25
- [图文] 第七章 万有引力与航天 [内容预览] 25 | 2007-05-25
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凸透镜成像教学反思
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251 | 2007-05-09
讲完《凸透镜成像》这节课，主要存在以下几点体会:（1）对教材进行灵活处理,在备课时对教材进行了重新整合。教材的安排是讲完《透镜》之后，再讲《生活中的透镜》，最后才讲《凸透镜成像规律》。考虑到讲照相机、投影...
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巧测液体的密度
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39 | 2007-05-09
一、课题提出，小组初探本节课前老师利用学生的第二课堂活动时间事先向同学们提出这样一个问题：“如果你手边不同时具备天平和量筒，却有一些其他器材，你能否巧妙地运用所学到的物理知识，去测出盐水的密度?你能找出...
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密度
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47 | 2007-05-09
【设计理念】 密度是表示物质特性的一个重要物理量，按《课程标准》的要求可以从物体的颜色、气味、软硬等鉴别，如果从表面无法鉴别时，启发学生通过实验获得数据，用科学的方法测出物质的密度。通过查密度表来鉴...
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[组图] 杠杆的应用
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111 | 2007-05-09
一、设计理念 充分发挥学生的主体作用，通过对身边的各种杠杆的探究，激发学生探究热情，培养学生创新能力，让学生热爱生活，让课堂充满活力，使知识的传承在探究过程中不知不觉地完成，从而缩短生活与物理的距离，...
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